Диплом

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. Агеева Н. В. Социальные представления о людях с инвалидностью как фактор их интеграции в современное российское общество: автореферат диссертации … кандидата социологических наук / Н. В. Агеева. – Ставрополь, 2006. –24 с.
2. Адаптивная физическая культура в практике работы с инвалидами и другими маломобильными группами населения: учебное пособие / под общ. ред. С. П. Евсеева. –Москва: Советский спорт, 2014. – 298 с.
3. Адаптивная физическая культура в содержании курсов переподготовки учителей общеобразовательной школы / Г. А. Бобков [и др.] // Вестник спортивной науки. 2012. – № 4. С. 42–46.
4. Аршавский И. А. Физиологические механизмы и закономерности индивидуального развития / И. А. Аршавский. – Москва: Наука, 1982. – 270 с.
5. Бабанский Ю. К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. Методические основы / Ю. К. Бабанский. – Москва: Педагогика, 2005. – 193 с.
6. Баевский Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. - М.: Медицина, 1979. – 259 с.
7. Бегидов М. В. Нормативно-правовое обеспечение адаптивной физической культуры и спорта / М. В. Бегидов, Т. П. Бегидова // Правовая наука и реформа юридического образования. 2012. № 2 (25). С. 114–119.
8. Бегидов М. В. Социальная защита инвалидов: учебное пособие для академического бакалавриата / М. В. Бегидов, Т. П. Бегидова. 2-е изд., перераб. и доп. – Москва: Юрайт, 2018. – 98 с.
9. Бегидова Т. П. Основы адаптационной физической культуры: учебное пособие / Т. П. Бегидова. – Москва: Физическая культура и спорт, 2007. –192 с.
10. Быховская И.М. Человеческая телесность в социокультурном измерении: традиции и современность. - М.: ГЦОЛИФК, ОС РАН, 1993. – 179 с.
11. Виноградов В.И., Калинина И.В. Особенности артериального давления у больных с культями конечностей //Протезирование и протезостроение. Сб. тр., вып. 85. – М.: ЦНИИПП, 1989, с. 41-46.
12. Воеводина Е. В. Социальная адаптация студентов с ограниченными возможностями здоровья к условиям высшего учебного заведения: социологический анализ: автореферат диссертации … кандидата социологических наук / Е. В. Воеводина. – Москва, 2012. – 24 с.
13. Воронкова В. В. Дифференцированный подход при обучении правописанию учащихся младших классов вспомогательной школы: автореферат диссертации … кандидата педагогических наук / В. В. Воронкова. Москва, 1972. – 21 с.
14. Выготский Л. С. Мышление и речь: психика, сознание, бессознательное / Л. С. Выготский. – Москва: Лабиринт, 2001. – 368 с.
15. Выготский Л. С. Основы дефектологии: пособие для вузов / Л. С. Выготский. – Санкт-Петербург: Лань, 2003. – 656 с.
16. Выдрин В.М. Методические проблемы теории физической культуры Теория и практика физической культуры, 1984, № 6, с. 10-12.
17. Детская спортивная медицина: Руководство для врачей. Изд. 2-е /Под ред. С.Б. Тихвинского и С.В. Хрущева. – М.: Медицина, 1991. – 558 с.
18. Дмитриев А. А. Коррекция двигательных нарушений у учащихся вспомогательных школ средствами физической культуры / А. А. Дмитриев. – Красноярск: Изд-во Краснояр. гос. пед. ун-та, 1987. – 152 с.
19. Евсеев С. П. Адаптивная физическая культура, ее философия, содержание и задачи / С. П. Евсеев // Адаптивная физическая культура и функциональное состояние инвалидов: учебное пособие. Санкт-Петербург: Изд-во С.-Петерб. гос. ун-та физ. культуры и спорта им. П. Ф. Лесгафта, 1996. С. 4–25.
20. Евсеев С. П. Адаптивная физическая культура: учебное пособие / С. П. Евсеев, Л. В. Шапкова. – Москва: Советский спорт, 2000. – 240 с.
21. Евсеев С.П., Курдыбайло С.Ф., Солодков А.С., Морозова О.В. Адаптивная физическая культура и функциональное состояние инвалидов: Учебн. пос. под ред. С.П. Евсеева и А.С. Солодкова. - Спб: СПбГАФК, 1996. – 95 с.
22. Евстафьев Б.В. Анализ основных понятий в теории физической культуры /Материалы к лекциям. - Л.: ВИФК. – 133 с.
23. Журавлева А. И. Спортивная медицина и лечебная физкультура: руководство для врачей / А. И. Журавлева, Н. Д. Граевская. Москва: Медицина, 1993. – 432 с.
24. Загвязинский В. И. Теория обучения и воспитания: учебник для бакалавров / В. И. Загвязинский, И. Н. Емельянова. – Москва: Юрайт, 2012. – 314 с.
25. Лаптев А. П. Вспомогательные гигиенические средства, повышающие спортивную работоспособность и ускоряющие восстановление [Электронный ресурс] / А. П. Лаптев. Режим доступа: http://big-archive.ru/medicine/ hygiene/93.php.
26. Мастюкова Е. М. Семейное воспитание детей с отклонениями в развитии / Е. М. Мастюкова, А. Г. Московкина, В. И. Селиверстова. – Москва: ВЛАДОС, 2003. – 408 с.
27. Меерсон Ф. З. Физиология адаптационных процессов: руководство по физиологии / Ф. З. Меерсон. – Москва: Наука, 1986. – 635 с.
28. Порохов О. Ю. Инновационные направления подготовки специалистов по адаптивной физической культуре в контексте индивидуализации образования / О. Ю. Порохов // Сибирский педагогический журнал. 2010. № 10. С. 274–279.
29. Смирнов В. И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях / В. И. Смирнов. – Москва: Педагогическое общество России, 1999. – 416 с.
30. Страковская В. Л. Подвижные игры в терапии больных и ослабленных детей / В. Л. Страковская. – Москва: Медицина, 1973. – 183 с.
31. Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник: в 2 томах / под общ. ред. С. П. Евсеева. – Москва: Советский спорт, 2005. Т. 1: Введение в специальность. История и общая характеристика адаптивной физической культуры. –296 с.
32. Теория и организация адаптивной физической культуры: учебник: в 2 томах / под общ. ред. С. П. Евсеева. – Москва: Советский спорт, 2005. Т. 2: Содержание и методики адаптивной физической культуры и характеристика ее основных видов. – 448 с.
33. Технологии физкультурно-спортивной деятельности в адаптивной физической культуре: учебное пособие / О. Э. Аксенова [и др.]; под ред. С. П. Евсеева. – Москва: Советский спорт, 2004. – 296 с.
34. Третьякова Н. В. Лечебная физическая культура и массаж: учебное пособие / Н. В. Третьякова. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2013. – 393 с.
35. Третьякова Н. В. Теория и методика оздоровительной физической культуры: учебное пособие / Н. В. Третьякова, Т. В. Андрюхина, Е. В. Кетриш; под общ. ред. Н. В. Третьяковой. – Москва: Спорт, 2016. – 280 с.
36. Фонарев A. M. Развитие ориентировочных реакций у детей / А. М. Фонарев. – Москва: Педагогика, 1977. – 87 с.
37. Холодов Ж. К. Теория и методика физического воспитания и спорта: учебное пособие / Ж. К. Холодов, В. С. Кузнецов. – Москва: Академия, 2009. –480 с.
38. Частные методики адаптивной физической культуры: учебное пособие / под ред. Л. В. Шапковой. – Москва: Советский спорт, 2003. – 464 с.
39. Чесноков Н. Н. Компетентность специалиста по адаптивной физической культуре / Н. Н. Чесноков, В. Ф. Чеснокова // Высшее образование в России. 2009. № 3. С. 87–92.
40. Щетинина С. Ю. Феномен физической культуры и спорта в социализации личности / С. Ю. Щетинина // Анатомия личности. 2011. № 2 (4). С. 40–45.