Дата сдачи: Июнь 2011


Введение 3
Глава 1. Компьютерные игры в процессе воспитания дошкольников: вред или польза 5
1.1. Компьютерные игры в дошкольном учреждении 5
1.2. Ребенок и компьютерные игры: польза или вред 10
1.3. Вред некоторых компьютерных игр 11
Глава 2. Применение компьютерных игр в процессе воспитания дошкольников 16
2.1. Работа педагога с детьми 16
2.2. Методика организации полезных компьютерных игр 19
2.3. Рекомендации для исключения вреда компьютерных игр 21
Заключение 24
Список литературы 25



1. Габдуллина З.М. Развитие навыков работы с компьютером у де-тей 4-7 лет. Волгоград, 2010.
2. Гершунский, Б.С. Компьютеризация в сфере образования: про-блемы и перспективы/Б. С. Гершунский. - М., 2007.
3. Дошкольник и компьютер: медико - гигиенические рекоменда-ции/ под. ред. Л. А. Леоновой, А. А.Бирюкович и др. -М.: Изд-во Моск. психол.-соц. Ин-та; Воронеж: НПО «МОДЭК». - 2009.
4. Коробейников Н.А. Воспитательные возможности компьютерных игр/ Н. А. Коробейников// Детский сад и семья. - 2008. - № 5.
5. Новоселова, С. Л. Новая информационная технология в работе с дошкольниками. Приемлима ли она? / С. Л. Новоселова, Г. П. Петку, И. Ю. Пашелите //Дошкольное воспитание. - 2009. - №9.
6. Плужникова Л. Использование компьютеров в образовательном процессе/ Л. Плужникова // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4.
7. Тарловская, Н. Ф. Игры на компьютерах / Н. Ф. Тарловская // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 2.
8. Шапкин С.А. Компьютерная игра: новая область психологиче-ских исследований // Психологический журнал, 2009, том 20, №1, с 86-102.
9. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 2008. По материалам «Гло-буса».