Готовые работы
Контрольная Специальная олимпиада (спортивная) как средство социализации детей с нарушениями в развитии. История развития, идеология, технология организации и проведения., Педагогика. Купить за 300.00 руб в Красноярске.

300.00 руб

Контрольная

Специальная олимпиада (спортивная) как средство социализации детей с нарушениями в развитии. История развития, идеология, технология организации и проведения.


Дата сдачи: Сентябрь 2011

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ   3
1.История движения   4
2.История специального олимпийского движения в России   5
3.Идеология специальной олимпиады   8
4.Технологии организации и проведения Специальной олимпиады   11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ   14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ   16


ВВЕДЕНИЕ

Рядом с нами живут необычные, особенные люди. Они, как и мы, стараются добиться успехов в том, что они делают, учатся, работают, также как все радуются или огорчаются, переживают за своих близких, любят или презирают, словом живут полнокровной жизнью со всеми трудностями и радостями. Отличие их в одном - они страдают различными дефектами умственного развития и жить им поэтому значительно труднее.
Увеличение доли умственно отсталых людей в общей численности населения становится серьезной проблемой для государства т.к. люди с глубокими нарушениями интеллекта усугубляет такие социальные проблемы, как беспризорность, наркомания и другие криминогенные проявления.
Лица с нарушенным интеллектом требуют к себе пристального внимания и социальной поддержки. Кроме того, они – одна из немногих в мире категорий людей, которые не могут существовать без помощи своих сограждан.
Помочь этим людям призвана Специальная Олимпиада – международная программа круглогодичных спортивных занятий и соревнований для лиц старше 8 лет с нарушением умственного развития. Она убедительно смогла доказать, что регулярные занятия физической культурой, участие в соревнованиях и других общественных действиях помогают умственно отсталым людям приобретать навыки труда и коллективных осознанных действий. Через занятия спортом им предоставляется возможность адаптироваться к жизни в обществе, стать полноценным гражданином, а также помочь обществу принять их на условиях понимания и уважения. Спорт учит самодисциплине, заботиться о себе, гордиться собой.


СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Багидов Т.П. Основы адаптивной физической культуры: Учебное пособие. – М.: М.: Физическая культура и спорт, 2007.- 192с.
2. Веневцев, С. И. Адаптивный спорт для лиц с нарушениями интеллекта: [метод. пособие] / С. И. Веневцев. - 2-е изд., доп. и испр. - М. : Сов. спорт, 2004 (ПИК ВИНИТИ). - 90 с.
3. Спортивная подготовка инвалидов (адаптивный спорт): Учеб.-метод. пособие. - Уфа : Изд-во Вост. ун-та, 2004 (Тип. Изд-ва Вост. ун-та). - 63 с.
4. www.defes.lviv.ua/so_lviv_r.htm
5. www.specialolympics.org
6.Пресс-служба Минспорттуризма России

Задать вопрос по работе