Отчет по практике

1. Алейникова, Т.В. Возрастная психофизиология. Учебник для студентов высших учебных заведений / Т.В. Алейникова. - Ростов-на-Дону: УНИИ валеологии РГУ, 2002.
2. Андрющенко, Т.Ю. Коррекция психологического развития младших школьников на начальном этапе обучения / Андрющенко Т.Ю., Карабекова Н.В. // Вопросы психологии. - 1993, №1.
3. Балл, Г.А. Понятие адаптации и её значения для психологии личности / Балл Г.А. // Вопросы психологии. _ 1989, №1.
4. Батуев, А.С. Высшая нервная деятельность / Батуев А.С. - М.: Высшая школа, 1991.
5. Волочков, А.А. Субъект активности и развитие индивидуальности подростка (теория, практика, диагностика) / А.А. Волочков. - Пермь: издательство ПОИПКРО. - 2002. - 262с.
6. Выготский, Л.С. Собрание сочинений. Т. 5 / Л.С. Выготский - М.: Педагогика, 1983. - 251 с.
7. Давыдов, В.В. Психическое развитие в младшем школьном воз¬расте / Давыдов В.В. // Возрастная и педагогическая психология / Под ред. А. В. Петровского. - М., 1979.
8. Данилова, Н.Н. Психофизиология / Данилова Н.Н. - М.: Аспект Пресс, 1998.
9. Детская психология. Методические указания. Автор-составитель Р.П. Ефимкина. - Новосибирск: Научно-учебный центр психологии НГУ, 1995.
10. Диагностическая и коррекционная работа школьного психолога / Под ред. И.В. Дубровиной. - М. - 1987.
21. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов / Зимняя И.А. _ Изд. второе, доп., испр. и перераб. - М.:Логос, 2004.
12. Методы изучения профессионально важных качеств школьников // Методические рекомендации. М., 1988
13. Психологическая диагностика: Учебник для вузов / Под ред. М.К. Акимовой, К.М. Гуревича. - Спб.: Питер - 2008. - 652 с..
14. Психологическое консультирование в школе. Сост. Коптева Н.В. -Пермь, 1993.

- Должностная инструкция педагога - психолога;
- Методики