Реферат
Учение А.С. Макаренко о коллективе
Дата сдачи: Январь 2011
Содержание
1. Основные этапы жизненного пути А.С. Макаренко 5
2. Основные положения теории воспитания детей в коллективе 9
Заключение 14
Введение
Сегодня А. С. Макаренко известен не только в нашем обществе, но и во всем мире. Это подтвердилось с огромной силой в 1988году, когда отмечалось столетие со дня рождения "великого советского педагога и писателя, чья деятельность оказала значительное влияние на становление педагогики как науки, формирование методов образования, нравственного развития и творческого воспитания подрастающего поколения", - такова оценка Генеральной конференции ЮНЕСКО, принявшей резолюцию о международном годе Макаренко.
"Педагогическую поэму" называют за рубежом самым выдающимся педагогическим романом нашего времени. Это мудрая книга о любви к человеку, о силе социалистического гуманизма, воспитывающего и перевоспитывающего людей, а также другие произведения А. С. Макаренко изданы на многих иностранных языках, получили широкое признание.
Объект исследования педагогическая система А.С.Макаренко.
Предмет исследования теория и практика воспитания в коллективе.
Цель работы охарактеризовать основные положения и принципы организации процесса воспитания личности в детском коллективе. Из поставленной цели вытекают следующие задачи.
· Выявить основные этапы становления А.С.Макаренко, как педагога
· Проанализировать основные положения теории воспитания детей в коллективе.
Список литературы
1. Макаренко А. С. О воспитании. - М., 1988.
2. А.С. Макаренко: наследие и современные преобразования в педагогической теории и практике. - Н.Новгород: НГПИ, 2006.
3. Подласый И. П. Педагогика: Новый курс. В 2 - х кн. Кн. 2.- М., 2001.
4. Российская педагогическая энциклопедия. Т. 1. - М., 1993.
5. Сластёнин В. А. Педагогика. - М., 2005.