Дата сдачи: Сентябрь 2011


1. Сведения об учреждении    3
2.Структура профессиональной деятельности социального педагога    5
3. Основные направления работы в школе социального педагога   .8
4. Методы и техники психокоррекционной работы социального педагога   9
5. Психодиагностика с привлечением специалиста психолога    11
6.Планирование работы школьного социального педагога    15
7. Перечень документации социального педагога    17
Список использованной литературы     21

База учреждения - МОУ СОШ №4
Основные направления деятельности учреждения
1.валеологическое - охранение и укрепление индивидуального здоровья путем развития личностных, духовных, психических и физических возможностей, необходимых для успешной самореализации и адаптации к изменяющимся социальным и экологическим условиям.
2.система индивидуального сопровождения учащихся
3.школа здоровья

1. Педагогика: Учеб. пособие / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, А. И. Ми щенко,Е. Н. Шиянов. — М., 1998.
2. Социальная педагогика и социальная работа за рубежом. Вып. 1. — М., 1991.
3. Социальный педагог: Подготовка и деятельность. — Челябинск, 1994.
4. Холостова Е. И. Профессиональный и духовно-нравственный портрет социального работника. — М., 1993.
5. Шевченко Л, Л. Практическая педагогическая этика: Кн. для учителя и родителей. — М., 1997.
6.Бочарова В. Г. Социальная служба: состояние и тенденции развития// Педагогика.-1992.- № 3,4.
7.Бочарова В. Г. Социальная педагогика.- М., 1994.
8.Вульфов Б. 3. Социальный педагог в системе общественного воспитания// Педагогика.- 1992.- № 5,6.
9.Гордин Л. Ю. Воспитание и социализация// Советская педагогика.-1991.- №2.
10.Гуров В. Н. Опыт организации социально-педагогической работы// Педагогика.- 1993.- № 3.

Приложения: Паспорт проекта социально-педагогической деятельности, Перечень основных мероприятий проекта, Содержание отчета о выполнении проекта социально-педагогической деятельности, ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ, Характеристика студента