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Контрольная Немецкий язык Контрольная работа № 1 Вариант 14, Немецкий. Купить за 200.00 руб в Красноярске.

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Контрольная

Немецкий язык Контрольная работа № 1 Вариант 14


Дата сдачи: Февраль 2012

I. Найдите значение немецких слов и выражений в правой колонке. Выучите незнакомые слова.
1. der Stoff – 
2. bezeichnen -
3. der Wasserstoff – 
4. das Mittel – 
5. gasförmig – 
6. enthalten – 
7. die Kenntnis – 
8. der Kern – 
9. heranziehen – 
10. die Anzahl – 
11. das Pulver – 
12. beruhen auf (D) - 
13. der Wert – 
14. abgeben – 
15. es zeigt sich – 
16. vorhanden sein – 
17. die Umsetzung – 
18. doppelt –
19. wesentlich – 
20. die Eigenschaft – 

II.Переведите следующие словосочетания, придумайте с каждым из них свой пример:
die Verteilung der Elektronen -
von großer Bedeutung sein -
eine Formel haben - 

III. Переведите предложения. Обратите внимание на функции и перевод служебного als:
1. Als ich meine Freundin sah, konnte ich nichts sagen - 
2.Bei Kindern und älteren Leuten ist die Bronchitis häufiger als im mittleren Alter - 
3. Die Physik kann man als Lehre von den Kräften bezeichnen und die Chemie als die Lehre von den Stoffen - 
4. Die Halogene kommen in der Natur hauptsächlich als Metallhalogenide vor z. B. als Fluβspat, Apatit, Kaliumchlorid, Bromcarnallit - 
5. Als Katalysator dienen kaliumhaltige Gemishe von Eisenoxyd und Alyminiumoxyd - 

IV. Повторите грамматику уроков 1—4, переведите следующие предложения:
1. Viele Wissenschaftler der Welt beschäftigen sich mit dem Problem der Wasserverschmutzung - 
2. Es gibt viele Möglichkeiten für die Beschreibung der Eigenschaften von Schwefel - 
3. Sie haben richtig gezeigt, dass Chlor ein Nichtmetall ist - 
4. Chloride können sich bilden, wenn Metalle mit Chlor reagieren - 
5. Das Wichtigste im Schaffen von Mendelejew war die enge Verbindung seiner theoretischen Arbeiten mit der Praxis, mit dem Leben - 

V. Прочтите и письменно переведите текст "Säuren und Basen" стр. 100-101
Säure ist eine wichtige Klasse chemischer Verbindungen, die in wässriger Lösung infolge Dissoziation sauer reagieren. Die Stärke der Säure wird in ihrem pH-Wert ausgedrückt.
Früher verstand man unter Säure einen Stoff, der in wässriger Lösung Wasserstoffionen bildet, also HCL ←H+ + Сl-. Vom Standpunkt der Elektronentheorie der Valenz beruht die Säurewirkung eines Stoffes auf einer Reaktion mit den Molekülen des Wassers; es werden von der Säure an das Wasser Protonen abgegeben, und es kommt so zur Bildung von Hydroniumionen, also HCL + H2O ←H3O + CL-.
Heute wird allgemein eine Säure als ein Stoff definiert, der an Wasser Protonen abgibt, also ein Protonendonator ist.
Man kann die Säuren auch als Verbindungen definieren, die blaues Lackmuspapier rot färben und in denen Wasserstoff durch Metalle ersetzbar ist.
Es zeigt sich auch, dass Säuren das Wasser elektrisch leitend machen.
Chemische Verbindungen, die in wässriger Lösung in Hydroxilionen und Metallionen dissoziieren, werden als Basen bezeichnet. Basen werden auch als Stoffe definiert, die Protonen anlagern können, also Protonenakzeptoren sind.
Beispiel: NH3 + H2O ←NH4 + + OH-. Viele Basen reagieren alkalisch, d. h. sie färben rotes Lackmuspapier blau. Mit Säuren bilden die Basen Salze. In wässriger Lösung leiten sie den elektrischen Strom je nach dem Grade ihrer Dissoziation.

VI. Выберите предложение, соответствующее содержанию текста:
1. Basen können Protonen anlagern.
2. Viele Basen reagieren alkalisch.
3. Säuren färben blaues Lackmuspapier nicht.

VII. Найдите в тексте синонимы к следующим словам:
Gegenwärtig –
Die Lauge –
bestimmen –

VIII. Дополниет предложения, опираясь на содержание текста.

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