Курсовая
Особенности адаптации детей 3-х лет, имеющих стойкое речевое недоразвитие
750.00 руб
Дата сдачи: Сентябрь 2011
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Речевое развитие ребенка 3-летнего возраста 4
1.1 Психолого-педагогическая характеристика ребенка 3-х летнего возраста 4
1.2 Особенности речевого развития ребенка 3-х летнего возраста 9
Глава 2. Нарушение речи у детей 3-х летнего возраста 13
2.1. Причины возникновения ОНР у детей 13
2.2. Особенности развития детей с нарушением речи 16
2.3 ОНР у детей 3-х летнего возраста 17
2.4Адаптация детей 3х лет с нарушениями речи 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 27
Введение
Гипотеза: Воздействие неблагоприятных факторов приводит к
возникновению ряда специфических особенностей в развитии речи у детей.
Цель: изучить особенности нарушения речи у детей 3-х лет.
Объект: дети, в возрасте 3-х лет
Предмет: нарушение речи
Задачи:
1. Теоретический анализ особенностей нарушения речи.
2. Выяснить причины возникновения нарушения речи у детей.
3. Изучить виды нарушения речи.
4. Изучить вопрос адаптации детей, в возрасте 3-х лет в обществе
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Анисимова, Н.Л. Совместная работа семьи и детского сада по воспитанию и развитию детей с нарушением речи /Н.Л. Анисимова // Дефектология. - 1998. - № 1. - С. 56-62.
2.Аносова, Л.Р. Психолингвистическая интерпретация семантико-синтаксических отношений в речи: (теорет.-эксперим. исследование на материале детской речи): дис. ... канд. филол. наук /
Л.Р. Аносова. - Саратов, 1987. - 180 с.
3.Антипова, Ж.В. Формирование словаря у дошкольников с ОНР : дис. ... канд.пед.наук /Ж.В. Антипова. - М.: МГПИ, 1998. - 147 с.
4.Арнаутова, Е. Методы обогащения воспитательного опыта родителей / Е. Арнаутова // Дошкольное воспитание. - 2002 - №9. - С. 52-58.
5.Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей: Кн. для воспитателей детского сада / А.Г. Арушанова. - М.: Мозаика-Синтез,1999. - 272 с.
6.Арушанова, А.Г. Речь и речевое общение детей 3 - 7 лет / А.Г. Арушанова. - М. : Мозаика-Синтез, 2008. - 128 с.
7. Борякова Н.Ю. «Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии». М.:АСТ; Астель, 2008 – 222, [2] с.
8. Мастюкова Е.М. «Специальная педагогика. Подготовка к обучению детей с особыми проблемами в развитии. Ранний и дошкольный возраст». Под ред. А.Г. Московкиной. М.: Классикс Стиль, 2003. – 320 с.
9. Новикова О.О., Шматко Н.Д. «Речевая ритмика для детей». М.: «Советский спорт», 2003 – 68 с.
