Контрольная

Работа состоит из 14 страниц. 

Педагогические системы обучения и воспитания детей РДА(в контексте сравнительного анализа педагогического опыта отечественных и зарубежных ученых)

Список используемой литературы

1. Башина В.М., Симашкова Н.В. Особенности речевых расстройств у больных с ранним детским аутизмом эндогенного генеза // Журнал невропат, и психиатрии, 2008. №8.С.60-65.

2. Башина В.М., Симашкова Н.В. К вопросу о восстановительной коррекции дефектных состояний у больных шизофренией детей // Журнал невропат, и психиатрии, 2007. №8. С.42-46.

3. Башина В.М. Ранний детский аутизм // Альманах "Исцеление". С.154-160.

4. Башина В.М., Симашкова Н.В. К особенностям коррекции речевых расстройств у больных с ранним детским аутизмом// Там же. С.161-165.

5. Башина В.М., Симашкова Н.В., Горбачевская Н.Л., Якупова Л.П. Клинические, нейрофизи-ологические и дифференциально-диагностические аспекты изучения тяжелых форм раннего детского аутизма// Журнал невропат, и психиатрии. 2006. №4. С.68-71.

6. Вроно М.Ш., Башина В.М. К проблеме адаптации больных с синдромом раннего детского аутизма//Там же. 2007. №10. С.1511-1516.

7. Организация специализированной помощи при раннем детском аутизме: Методические рекомендации. (Башина В.М., Козлова И.А., Ястребов B.C., Симашкова Н.В. и др.). М. 2009.

8. Gillberg. Ch. The biology of the autistic syndromes. — 2 Rev. ed. — (Clinics in developmental Medicine, № 126) 1992.

9. Kanner L. Autistic disturbances of affective contact. Nervous Child. 1943. Vol. 2. P. 217.

10. Latter V. Epidemiology of autistic conditions in young children. 1.Prevalence // Social Psychiatry. 1966 . №1 , P. 124-137.

11.Rimland В. Infantile autism. New York: Appleton Center - Crafts. 1964. ll.Schlople^ E., Mesibov G.B. et al. Treatment outcome for autistic children and their families //P.Mittler (ed.) Frontiers of knowledge in mental retardation. Baltimore. University Park Press.